Chủ Nhật, 13 tháng 9, 2026

MỘT CÁI CHẾT, HAI KẺ MUỐN GIẾT NGƯỜI: GIỚI HẠN CỦA QUY KẾT TRÁCH NHIỆM PHÁP LÝ


Nguyễn Minh Tuấn

C chuẩn bị đi vào sa mạc. Nguồn nước dự trữ duy nhất của anh nằm trong một chiếc bình. A có thù với C vì C đã giành mất người phụ nữ gắn bó với A. A bỏ độc vào nước, chờ cơn khát thực hiện phần còn lại của kế hoạch.

B cũng muốn C chết. C đã lấy trộm hai con ngựa của B. Biết C sắp lên đường, B khoan một lỗ vào bình để nước từ từ chảy hết. B hoàn toàn không biết nước đã bị đầu độc. 

C lên đường. Vài ngày sau, anh chết khát giữa sa mạc.

Đó là tình huống giả định được Giáo sư luật người Đức Christian Fahl kể lại trong bài học thứ ba của cuốn sách nổi tiếng truyền cảm hứng về luật pháp “Jura für Nichtjuristen. Sieben unterhaltsame Lektionen”. Ít nhân vật, ít tình tiết, nhưng chiếc bình nhỏ ấy chứa một vấn đề lớn của luật hình sự: phải dựa vào đâu để nói cái chết của một người là hậu quả mà một người khác phải chịu trách nhiệm? (1) 

Fahl đặt câu hỏi: "Nếu ngồi trong phòng xử án, bạn sẽ kết tội ai?". Có lẽ bạn chọn người khoan bình: chính anh ta làm nước chảy hết. Cũng có thể bạn chọn cả hai: cả hai đều muốn giết người, đều đã ra tay, và nạn nhân thực sự đã chết. Nhưng Fahl đi đến một kết luận dứt khoát trong lời giải của ông: cả A và B đều chỉ phải chịu trách nhiệm về hành vi giết người chưa đạt. Ông viết: “Không phải A, cũng không phải B. Không ai trong hai người đã giết C. Nhưng nếu không có A và B, thì giờ đây C vẫn còn sống.” (2) 

Nạn nhân đã chết, sao việc giết người vẫn “chưa đạt”? Điều này nghe có vô lý không?

Thứ Bảy, 5 tháng 9, 2026

NGÀY ĐẦU Ở TRƯỜNG LUẬT: HỌC LUẬT THẾ NÀO ĐỂ BỐN NĂM KHÔNG TRÔI QUA VÔ ÍCH?


Nguyễn Minh Tuấn

Chiều 4 tháng 9 vừa qua, mình có cơ hội được chia sẻ với các bạn sinh viên năm thứ nhất tại buổi sinh hoạt đầu năm tại Hội trường nhà khách ĐHQGHN tại Hoà Lạc. Có một điều mình vẫn muốn nói thêm với các bạn đó là bốn năm tới các bạn nên học thế nào để khi nhìn lại, quãng đời đại học không chỉ còn một tập vở dày, vài kỳ thi đã qua và rất nhiều điều từng thuộc rồi quên?

Những ngày đầu bước chân vào cảnh cửa Trường luật bạn sẽ thấy "vừa vui vừa ngợp". Vui vì bạn mới, trường mới, thầy cô mới. Ngợp vì giáo trình dày, khái niệm lạ, một câu hỏi tưởng đơn giản lại có thể mở ra mấy hướng khác nhau. Điều này là bình thường và mình hoàn toàn hiểu cảm giác của bạn. 

Năm thứ nhất, có thể một số bạn sẽ hơi sốt ruột. Các bạn sẽ học lý luận nhà nước và pháp luật, lịch sử nhà nước và pháp luật, luật Hiến pháp, luật La Mã... Và có thể có bạn nghĩ: “Bao giờ mới được học luật thật?” Mình muốn nói ngay từ hôm nay: Đây chính là lúc các bạn đang học những thứ quan trọng nhất. Năm thứ nhất không phải năm để các bạn biết thật nhiều điều luật. Đó là năm để các bạn bắt đầu học cách đọc, cách đặt câu hỏi, cách lập luận, cách phản biện và cách tự học.